Бишкек (АКИpress) - Сотрудничество между Кыргызстаном и Россией в сфере образования должно быть более тесным и системным, для этого можно создать общую евразийскую площадку для совместных проектов в сфере образования. Таким мнением поделилась одна из тематических групп на образовательной сессии.
АНО «Евразия» в Бишкеке проводит стратегическую образовательную сессию «Построение и реализация евразийского образовательного пространства: шаг первый Россия — Кыргызстан».
Идею реализации проектов этой тематической группы для сегодняшней образовательной сессии презентовал эксперт АНО «Евразии», доцент Московского городского педагогического университета Алексей Воронцов.
«У нас могут быть различия, но важно найти общее и на этом основании строить совместные действия. Например, мы с коллегами обсуждали олимпиады. Я сам ими не занимаюсь, но сегодня узнал, что кыргызские школьники не могут участвовать в наших олимпиадах, а российские дети — в кыргызских. Давайте организуем евразийскую олимпиаду или создадим возможность для кыргызских школьников участвовать во всероссийской олимпиаде, чтобы они могли получать дополнительные баллы при поступлении в российские вузы», — отметил доцент Московского городского педагогического университета.
Воронцов отметил необходимость в большем количестве совместных проектов детей и взрослых: это могут и педагоги, и дети, и здесь же могут быть родители.
Тематическая группа предложила следующие идеи:
- Создание механизмов правового экспериментирования в рамках межпредметных связей школьного образования (ФИП);
- Совместное лицензирование и аккредитация программ СПО (основной средней школы) в (совместных) образовательных учреждениях на основе интегрированной программы, создание интегрированных программ рабочими группами с представителями двух стран (экспертов), формирование единого гуманитарного ядра, определение площадок — КРСУ (Минобрнауки РФ) и ИСМО (Минпросвещения РФ), заключение соглашения между Рособрнадзором и Аккредагентством Кыргызстана;
- Проведение информационной кампании: о равных возможностях поступления в российские вузы кыргызских граждан, о проведении квотной кампании, о проведении экзамена по русскому языку для поступающих в средние школы, университеты;
- Повышение квалификации для учителей русского языка, в том числе обучение русского как иностранного. Учесть обеспечение учебниками;
- Организация практической подготовки (стажировок для студентов - педагогов российских/ кыргызских вузов в школах двух стран (академическая мобильность);
- Создание цифровых подготовительных факультетов для кыргызских школ (ресурсных центров) через закрепление российских вузов;
- Создание реестра совместных образовательных программ вузов, распространение лучших практик;
- Гармонизация правового регулирования присуждения ученых степеней, подготовки кадров высшей квалификации, перечня научных специальностей;
- Создание единых квалификационных характеристик и компетенций для рабочих специальностей (обучение на базе СПО) приоритетных для развития двухстороннего сотрудничества направлений экономики;
- Организация участия и совместное признание результатов национальных олимпиад в качестве дополнительного преимущества при поступлении и обучении;
- Организация участия школьников Кыргызстана в федеральных образовательных проектах (равные возможности для развития).
Координатор образовательных проектов, консультант Представительство Россотрудничества в Кыргызстане Павел Гультяев высказал мнение, что большая часть предложенных идей и тем тематической группы уже реализуется, а также практикуется программа, где студент оканчивает вуз и получает два диплома.
«Совместные программы чаще всего делают сами организации, например, совмещают учебные планы, переходят к единой системе и получается вот такая общая программа, по которой один год студенты учатся в кыргызском университете, потом второй год в российском университете и получают два диплома. Этот механизм уже есть», - отметил он.
Представитель Миннауки Айнура Атырбаева предложила создать совместную евразийскую сеть повышения качества образования. Она предложила до проведения лицензирования и аккредитации совместно с Россией и Кыргызстаном обучать экспертов.

Как сегодня обстоят дела с музеями Кыргызстана? Замминистра культуры отчитался о достижениях и проблемах